在臺中市希望家園，一位熱愛太鼓課程的服務對象小婷（化名），因一句「不拍我，我就不表演了」，讓工作人員重新思考服務對象對於「被看見」的渴望。透過日常陪伴與互動，希望家園深刻體會到：身心障礙者不只是需要被保護，更期待自己的努力與成長能被社會看見與肯定。

▲ 小婷（化名）在活動中開心面對鏡頭，對她而言，照片不只是影像紀錄，更是被看見與被肯定的重要證明。（照片／臺中市希望家園提供）

▍從一句「拍我」開始的觀察

在希望家園裡，只要看見手機鏡頭出現，總有人立刻露出笑容、比出 YA 手勢。「拍我！」、「幫我放臉書！」、「我要讓大家知道我今天有乖乖！」這些看似可愛的反應，原本只是工作人員眼中的日常風景。

太鼓課前的小插曲

直到一次太鼓課前發生的小插曲，讓大家開始思考這些話語背後真正的意義。某次太鼓課開始前，小婷站在教室門口遲遲不肯進去。工作人員關心詢問後，她有些委屈地說：「你都沒有幫我拍照，我想要當直播主。」

▲ 小婷在太鼓課程中認真的練習，展現出自信的一面。（照片／臺中市希望家園提供）

▍不拍照就不表演：照片背後的渴望

原以為小婷只是開玩笑，沒想到她接著說：「不拍我，我就不想表演太鼓了。」那一刻，工作人員突然明白，小婷在意的從來不是照片本身，而是希望有人看見她的努力。從一開始跟不上節奏，到如今能獨立完成演出；從缺乏自信，到願意站在人群前展現自己，每一次練習都是她一步步累積而來的成果。照片，只是承載這些努力的載體，真正重要的，是被看見。

▍保護與被看見的拉扯：馬賽克下的疑問

後來，小婷看著希望家園粉絲專頁上的照片問：「為什麼沒有我的獨照？」照片中的她正專注練習太鼓，但因為隱私保護與肖像權考量，臉部經過馬賽克處理。當工作人員向她解釋這是為了保護她時，她理解地點點頭，沉默了一會兒後卻又輕聲拋出了那句直擊人心的提問。短短一句話，讓工作人員久久無法回答，因為那不只是對照片的疑問，更是對自我認同與社會參與的深深期待。

▍我不是障礙，我是我：撕下刻板標籤

在服務現場，工作人員經常聽見服務對象說：「我要給媽媽看！」、「我要讓大家知道是我！」這些話並非想成為主角，也不是想獲得同情。他們只是想告訴別人：你看，我今天有認真參與；你看，我學會新的事情；你看，我完成原本做不到的挑戰。社會常用障礙類別認識他們，但他們最希望被記得的，不是證明上的名稱，而是自己的名字、努力與成長。

▍看見每個生命發光的樣子

希望家園表示，保障隱私與維護權益始終是重要原則，但在保護的同時，也應理解服務對象渴望被肯定與被看見的需求。如今，每當鏡頭前再次出現那些熱情的 YA 手勢時，工作人員不再只是覺得可愛。因為那是一個人正在用自己的方式向世界說：「請記得我來過，請看見我的成長。」

覞傳媒 公益記者 婷

採訪記者

長期關注弱勢族群與社福議題，透過溫暖細膩的筆觸，記錄社會角落微小卻堅韌的光芒。期盼以文字推動共融社會的發展，讓每一個努力生活的生命，都能被世界溫柔看見。