【 專欄報導 】用生命碰撞生命:從公視《極樂世界之好好出門》看見「有愛無礙」的真實力量
── 當視障者躍上 SUP 立槳,我們看見的不是限制,而是無限可能。
【覞傳媒 公益記者 施睿皇 / 專欄報導】
【本篇閱讀重點】 | 分類:【微光人物誌】
- 生命教育的碰撞:從實驗教育的課堂觀察,看見孩子們如何透過影像長出同理心。
- 黑暗中的破浪者:視障者林家興如何幽默化解家人擔憂,並勇敢躍上 SUP 挑戰自我。
- 教學相長的真諦:在水上運動中,教練與視障者如何透過溝通,打破本位主義。
- 跨越感官的橋樑:視聽雙障青年透過「指背語」,展現多元溝通與生命韌性。
- 設計師的社會觀察:真正的「無障礙空間」,是社會大眾內心「包容與等待」的敞開。
公視身心障礙節目《極樂世界之好好出門》日前於彰化舉辦特映會。
本文由「靜睿設計所」負責人暨公益記者施睿皇,結合自身在實驗教育推動「生命教育」的真實經驗,帶領讀者看見視障者如何勇敢走出家門,用行動打破社會的隱形框架,詮釋真正的「有愛無礙」。
每週三,我都會在實驗教育課程中,帶領小學生們進行生命教育。
這 18 週的課程裡,我經常以公視「點點愛」系列的生命教育短片作為引導。
作為一名身心障礙者,我深知,生命教育從不該只是書本上的空談,而必須是「用生命與生命的碰撞」。
「身心障礙者就一定只能接受被安排好的行程與人生嗎?還是我們也能夠勇敢跨出框架,走出屬於自己的路線?」
近期,我們在課堂上觀看了公視《極樂世界之好好出門》其中一集〈家興愛七逃(台語發音)〉。
同為彰化人,且同樣身為身心障礙者,當我看到家興的故事時,內心是無比感動且熱血沸騰的。這不禁讓我反思以上的問題。
帶著這樣的熱血與感動,我觀察著課堂上孩子們的反應,那畫面讓我深感震撼:從一開始天真地問「為什麼他看不到,還可以自己走到按摩室去服務客人?」,到後來緊盯著螢幕擔心「他會不會跌倒?」,直到最後,看著家興勇敢跨越身體限制,去挑戰那些看似不可能的戶外運動時,孩子們眼中閃爍著不可思議的光芒。
這正是教育最珍貴的時刻。透過影像,孩子們在心中種下了「同理心」與「觀察力」的種子,也深刻感悟到「有愛無礙」的核心價值。而這份感動,在日前公視於彰化舉辦的特映會中,再次被無限放大。
▍1. 黑暗中的破浪者:幽默背後的溫柔與勇敢
在彰化特映會現場,播放了〈家興愛七逃(台語發音)〉的完整紀錄。50 歲的林家興,18 歲因視網膜剝離一夕失明。曾經,他能拿著白手杖穿梭台北街頭,但隨著時間流逝,單獨出門的勇氣逐漸被現實的阻礙磨去。
紀錄片中有一個日常卻無比動人的細節:當家興準備出門時,媽媽在一旁總忍不住多叮嚀幾句,言語間滿是不放心。而家興只是幽默地回了一句:
「你應該問我,錢有沒有帶夠就好?」
這段看似平凡的母子對話,卻讓我深感體悟與共鳴。我曾花了二十幾年的時間頻繁往返醫院,在無數次住院的過程中,我深知父母內心的擔憂與放不下。正因為明白這份沉甸甸的愛,我們有時反而會選擇用幽默、甚至看似輕鬆的口吻去回應家人,試圖用自己的方式證明「我可以獨立」,讓他們安心。家興這句玩笑話的背後,藏著的是身心障礙者對獨立自主的渴望,以及對家人最深沉的體貼。
帶著這份突破框架的原動力,節目記錄下了他前往日月潭挑戰 SUP 立槳的勇敢時刻。當畫面播到他首次挑戰、不慎從浮台踩空落水時,現場民眾忍不住驚呼連連。但映後的家興依然保持著那份幽默:「我不用怕,因為旁邊的人都比我怕!可憐的是教練,肩膀被我抓著不舒服。」這份從容與樂觀,逗樂了全場。
帶領他的教練陳弘諺觀察到一個令人深思的現象:家興的學習表現比一般遊客更好。關鍵在於他「不預設恐懼」。看不見前方的波浪,反而讓他將專注力全數放回身體的感知上。
而在這次的挑戰中,家興與教練的互動更帶出了一個極具價值的議題——「教學相長」。
我們常以為,協助身心障礙者是一種單向的「幫助」,但其實這是一段彼此成長的過程。一開始,教練習慣性地用引導一般人的方式,告訴家興往「左邊」或「右邊」划;但在茫茫水面上,缺乏視覺參照物的家興很難精準拿捏抽象的左右。於是,家興反過來向教練提議:「你可以改說『幾點鐘方向』,這樣我會更準確地知道感覺與方位。」
這個概念非常棒!一般人總習慣用「自身的立場」去思考該如何教導或引導別人,但我們習以為常的方式,對他人來說未必是最合適的。在彼此磨合的過程中,教與學是並存的。就像你在幫助別人時,不管是透過有形的方法調整,還是無形的觀念啟發,你同時也獲得了對方的幫助。教練引導了家興體驗水上運動的自由,而家興則教會了教練(與我們)如何跳脫本位主義,更細膩地去同理另一個生命的真實需求。

(圖:教練細心引導林家興,兩人在磨合與溝通中展現了「教學相長」的雙向陪伴。 / 圖片提供:公視)
▍2. 跨越感官的橋樑:視聽雙障的共融小旅行
特映會播映的另一集〈這次,讓我來〉,則帶來了另一種層次的震撼。主角是視聽雙障青年黃靖騰與李姿瑩。靖騰自小重度弱視,後又面臨聽力退化,但他始終保持對世界的好奇;他邀請同樣有視聽障礙的姿瑩,攜手為視障者策劃了一場能安心參與的「共融小旅行」。
製作團隊坦言,這集歷時三年才完成,企編林玉珮甚至一度想放棄,但看見主角們為活動付出的心血,讓她決定:「再困難也要把這集做好。」
在現場,民眾近距離認識了「指背語」——這是一種由明眼夥伴在視障者手背上寫注音或點字,即時傳遞訊息的溝通方式。這讓我想起先前在公益春酒上觀察到的「視形傳譯」,當視覺與聽覺都被剝奪時,人類溝通的渴望卻能透過指尖的觸碰,轉化為最堅實的橋樑。這種多元溝通的展現,正是對生命韌性最美的禮讚。

(圖:明眼夥伴在黃靖騰的手上寫注音溝通,展現跨越障礙的多元溝通可能。 / 圖片提供:公視)
設計師視角:真正的無障礙,是「心」的敞開
從靜睿設計所的專業視角來看,社會上常談的「無障礙空間」,往往侷限於坡道、扶手或導盲磚等硬體設施;但《極樂世界之好好出門》這檔節目,卻在進行一場宏大的「社會心理無障礙設計」。
每一次障礙者願意走出家門,都是一場與環境、與偏見對話的勇敢行動。公視透過影像,將這些「出門」的過程轉化為社會大眾的生命教材。它教導我們的下一代:不要預設他人的極限,也不要用憐憫的眼光看待差異;我們需要提供的,是一個安全、包容且願意等待的社會空間。
▍ 觀影反思:給社會大眾的 4 個靈魂拷問
這不只是一部身心障礙紀錄片,這是一封邀請函,邀請我們所有人重新檢視內心的恐懼,勇敢跨出屬於自己的那一步。邀請您試著問問自己:
▍ 結語:出門,是改變的開始
「出門,不只是空間的移動,更是生命邊界的拓寬。」在這幾次的公益記者邀稿中,除了書寫我自身的故事以外,我更幸運地看見了許多如家興、靖騰般令人動容的生命篇章。
感謝公視點點愛系列,為台灣社會留下了這麼多動人的紀錄。期盼這些影像能成為更多學校生命教育的教材,讓孩子們從小學會理解與接納。
這不只是一部身心障礙紀錄片,這是一封邀請函,邀請我們所有人重新檢視內心的恐懼,勇敢跨出屬於自己的那一步。有愛,自然無礙。
【 節目資訊 】
- 播映節目: 公視《極樂世界之好好出門》
- 觀看管道: 公視副聲道、《公視點點愛》YouTube頻道、《公視+》影音平台
- 第七集〈家興愛七逃(台語發音)〉: 現已上架
- 第九集〈這次,讓我來〉: 將於 4 月 18 日週六下午 4 點播出
【 延伸閱讀 】
- 《晨光裡面的特殊需求者》
在日常的教育陪伴中,看見特殊需求孩子的真實模樣。這是一場教育現場的深度觀察,也是關於理解與接納的生命對話。 - 《七十歲的追風狂人:當他跨上重機,輪椅上的他成了一陣自由的風》
(公視點點愛系列邀稿)身體的禁錮鎖不住狂放的靈魂!看見高齡身障者如何打破年齡與輪椅的限制,重新定義自由的模樣。
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● YouTube 平台:搜尋「公視點點愛」官方頻道。
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● 影音串流:《公視+》影音平台同步上架。
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● 友善播映:提供口述影像副聲道,服務視障觀眾。
施睿皇 Ray
COLUMNIST / 專欄作家擅長領域:網頁設計 | 結構化寫作 | 社會創生 | 品牌策略
#職場能量管理 #覺醒父母共學 #數位遊牧2.0 #身障創生 #三合院理論

靜睿設計所
Jingrui Design Studio我們的標誌源自於「設」字的拆解;古語中,「設」由「言」與「殳」組成;取其「殳」—— 意指古代的手持兵器或工具,在設計的戰場上,我願化身為您手中的那把「殳」,那個最鋒利、最精準的工具。
外圓為「口」,象徵著我們重視溝通與對話;左下的一點,是我們為您挖掘出的獨特差異;而上下的破口,則代表著我們將攜手突破現狀,衝出框架。
「以靜心修練專業,以智慧擘畫長遠,在靜與睿之間,為您勾勒出那最關鍵的一筆;靜以修身,睿以致遠。」
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